Llevar el
juego al aula es algo que es positivo, teniendo en cuenta las características
de los alumnos que pueblan nuestras aulas.
Sabiendo que, la clase está compuesta por momento,
"la motivación" es una de los más importantes y difícil lograr,
llamar la atención, mover las emociones, crear un ambiente amigable para el
aprendizaje, por lo tanto, el juego es una experiencia con reglas las que a
veces pueden cambiar, enriquecerse y estimular seguir jugando y
aprendiendo.
Por otro lado, y ya desde mi realidad nacional no
hay mucho que sea adaptable a los contenidos curriculares específico, sobre
todo en las Ciencias Sociales, es que me voy a esforzar en crear un juego para
los alumnos de 5to grado de primaria quienes deben aprender su provincia.
Tal vez sea un largo trabajo el que iré
enriqueciendo.
Primer juego sobre Río Negro
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